Program jednodniowych wizyt w firmach bądź instytucjach szkół ponadgimnazjalnych
Przez trzy dni poprzedzające Dzień Przedsiębiorczości przypadający w tym roku 21 marca, 25 uczniów klas I, II i III miało możliwość odbycia jednodniowych praktyk w lokalnych firmach naszego regionu:
- ZAKŁAD NAPRAWCZO-DIAGNOSTYCZNY Krzysztof Wójcik, ul. Sandomierska, Rudnik nad Sanem,
- Usługi Stolarskie Lucjan Pyć, Jesiennik Stary 58,
- Przedsiębiorstwo Handlowo-Usługowe ZŁOTY STOK Sp z o.o., ul. Sieniawska 3, Krzeszów,
- DUO S.C. Agnieszka Kieliszek, Robert Kieliszek Delikatesy Centrum, ul. Mickiewicza 1, Rudnik nad Sanem,
- CHATA SKRZATA Sklep wielobranżowy Barbara Kowalewicz, ul. Rynek 37,
Rudnik nad Sanem,
- ROUTE 77 Bar Ewa Gumieniak, ul. Sandomierska 12, Rudnik nad Sanem,
- WOLAND Andrzej Wolak, ul. Kończycka 4, Rudnik nad Sanem,
- WYROBY Z WIKLINY Roman Kacprzyk, ul. Wałowa 50, Rudnik nad Sanem,
- P.H.U. ELEKTRONIKA SAMOCHODOWA Andrzej Kluk, ul. Torowa 23, Nisko,
- Zakład Wikliniarsko Koszykarski Krzysztof Szot, Kopki, Podborze 70,
- USŁUGI ELEKTROMONTERSKIE EL-SEK, ul. Grunwaldzka 10, Rudnik nad Sanem,
- Usługi biurowe Alina Potoczna, ul. Rynek 21, Rudnik nad Sanem.
Przez udział w programie uczniowie mieli możliwość:
- podjęcia trafnych decyzji w planowaniu dalszej drogi edukacyjnej i zawodowej,
- zweryfikowania wyobrażeń o danym zawodzie oraz stanowisku pracy,
- zrozumieniu związku między wykształceniem i karierą zawodową,
- bezpośredniego poznania wymagań stawianych pracownikom na różnych stanowiskach,
- większego zainteresowania się nauką i samokształceniem.
Rola i korzyści firmy lub instytucji:
- staje się istotnym partnerem szkoły w kształtowaniu przedsiębiorczych postaw uczniów,
- pomaga młodym ludziom zweryfikować wyobrażenia o pracy na konkretnym stanowisku
- ma wpływ na właściwy wybór przez uczniów dalszej ścieżki edukacyjnej i kariery zawodowej,
- poznanie potencjalnych pracowników,
- nawiązuje nowe kontakty w środowisku lokalnym,
- promuje siebie i lokalne produkty.
Szkolnym koordynatorem programu była Barbara Cynk
